信息化背景下护理专业临床护理课程同步实践教学模式的研究

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摘要同步实践教学模式是我国高等教育培养“综合型、应用型”人才的新形势，通过介绍相关概念，分析同步实践教学模式的关键构成元素、教学内容的整合分类、教学方法的选择、教学素材的构思、教学评价的选择，探讨该模式在临床护理课程中的应用前景，并提出面临的问题和挑战。

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	黄振1 刘艳丽1 杨军1 卢霞1 王洁2 杜文仙3 张桂红1

关键词 ：信息化, 护理专业, 临床护理课程, 同步实践, 教学模式

Abstract：The synchronous practical teaching mode is a new situation of cultivating "comprehensive and applied" talents of Chinese higher education. By introducing relevant concepts and analyzing key elements of synchronous practical teaching mode, integration and classification of teaching contents, selection of teaching methods, conception of teaching materials, selection of teaching evaluation, the application prospect of this mode in clinical nursing course is discussed, and the problems and challenges are put forward.

Key words： Informatization Nursing major Clinical nursing course Synchronous practice Teaching mode

基金资助:山东省教育科学“十三五”规划课题（YC2017050）；
山东中医药大学校级重点课题（ZYZ2017010）。

通讯作者: 刘艳丽（1977.10-），女，博士，副教授，主要从事社区慢性病护理及相关的教育工作。

作者简介: 黄振（1991.4-），女，山东中医药大学护理学院2016级护理学专业在读硕士研究生；研究方向：社区护理。

引用本文:

黄振1 刘艳丽1 杨军1 卢霞1 王洁2 杜文仙3 张桂红1. 信息化背景下护理专业临床护理课程同步实践教学模式的研究[J]. 中国医药导报, 2019, 16(4): 79-82,87.
HUANG Zhen1 LIU Yanli1 YANG Jun1 LU Xia1 WANG Jie2 DU Wenxian3 ZHANG Guihong1. Research on synchronous practical teaching model of clinical nursing course in nursing specialty under the background of informatization. 中国医药导报, 2019, 16(4): 79-82,87.

链接本文:

http://www.yiyaodaobao.com.cn/CN/ 或 http://www.yiyaodaobao.com.cn/CN/Y2019/V16/I4/79

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