中国医药导报
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中国医药导报  2020, Vol. 17 Issue (8): 194-封三    
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高校“双师型”护理教师条件性知识现状研究
王燕妮   乔婷婷
新疆医科大学护理学院护理人文教研室,新疆乌鲁木齐   830000
Research on the current situation of conditional knowledge of “double-qualified” nursing teachers in universities
WANG Yanni   QIAO Tingting
Nursing Humanities Teaching and Research Office, School of Nursing, Xinjiang Medical University, Xinjiang Uygur Autonomous Region, Urumqi   830000, China

 

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