标准化病人在内科护理教学中的应用的研究进展

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摘要标准化病人具有模拟患者、评估者和指导者三种功能。其在国内已得到广泛的使用，在护理教学与考核中具有重要意义。其不仅能够激发学生的学习兴趣，还可以锻炼学生的临床思维能力，提高临床操作技能，形成良好的职业态度和规范化的行为，使护理生从患者的角度出发，与患者取得良好的沟通；但是其不能完全取代临床真实场景。本文分析标准化病人的应用、意义与作用及标准化病人的优势与不足，旨在为今后标准化病人在护理教学中的应用与开展提供借鉴及参考。

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	邹香妮1 王东梅2 王淑荣2 郭锐3 张敏4

关键词 ：标准化病人, 内科护理, 教学, 研究进展

Abstract：The standardized patient has three functions: model patient, evaluator and instructor. It has been widely used in China and is of great significance in nursing teaching and assessment. It can not only stimulate students′ interest in learning, but also exercise their clinical thinking ability, improve their clinical operation skills, form a good professional attitude and standardized behavior, and enable nursing students to have good communication with patients from the perspective of patients. In contrast, it cannot completely replace the clinical reality. Therefore, this paper aims to analyze the application of standardized patient and its significance and role, as well as the advantages and disadvantages of standardized patient, so as to provide references for the application and development of standardized patient in nursing teaching in the future.

Key words： Standardized patient Internal medicine nursing Teaching Research progress

基金资助:四川省教育厅人文社会科学重点研究基地-四川医院管理和发展研究中心资助项目（SCYG2017-01）；
黑龙江中医药大学医院管理研究项目（YG18019）；
黑龙江中医药大学科研基金项目（201743）。

通讯作者: 张敏（1980-），女，硕士，黑龙江中医药大学附属第一医院纪委，硕士生导师，主要从事护理管理和护理教学。

作者简介: 邹香妮（1981-），女，硕士，黑龙江中医药大学附属第一医院肿瘤科护士长，主要从事临床护理，护理教育教学工作。

引用本文:

邹香妮1 王东梅2 王淑荣2 郭锐3 张敏4. 标准化病人在内科护理教学中的应用的研究进展[J]. 中国医药导报, 2019, 16(21): 55-58.
ZOU Xiangni1 WANG Dongmei2 WANG Shurong2 GUO Rui3 ZHANG Min4. Research progress on the application of standardized patients in the teaching of internal medicine nursing. 中国医药导报, 2019, 16(21): 55-58.

链接本文:

http://www.yiyaodaobao.com.cn/CN/ 或 http://www.yiyaodaobao.com.cn/CN/Y2019/V16/I21/55

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